Unser Kita-Team sieht sich als Begleiter der Kinder im Alltag. Wir arbeiten in Anlehnung an den Situationsansatz. Kinder sehen wir als kompetente, neugierige, kreative und wissbegierige Menschen.
Unsere Arbeit ist nach dem Konzept der offenen Arbeit ausgerichtet. Dieses Konzept ermöglicht klare und verlässliche Strukturen sowie auch Wahlmöglichkeiten im Alltag. Es bietet Sicherheit und Orientierung. Das sind die Grundlagen für selbstständiges Lernen. Die Kinder bestimmen altersgerecht ihren Alltag mit. Sie entscheiden selber, an welchem Angebot sie teilnehmen oder in welches Geschehen sie sich einbringen wollen. Das ist sehr wertvoll für das Begreifen eigener Bedürfnisse und die Fähigkeit, eine eigene Meinung zu entwickeln.
- Jedes Kind ist Akteur seiner eigenen Entwicklung.
- Jedes Kind hat das Bedürfnis, die Welt zu erforschen und mit allen Sinnen zu begreifen.
- Jedes Kind möchte sich äußern, Gefühle zeigen, eigenständig tätig sein und die Welt ganzheitlich kennenlernen.
- Jedes Kind gestaltet seine Welt von Anfang an in der Kita ganz individuell mit.
- Jedes Kind möchte ein Teil einer Gemeinschaft sein.
Wir beobachten und begleiten die Spielideen der Kinder. Wir greifen die Fragen der Kinder auf und begeben uns gemeinsam auf die Suche nach den Antworten. Es entstehen Projekte und Angebote.
Wichtig für uns in der Kita ist das Leben und Erleben in einer Gemeinschaft unterschiedlicher Menschen. Die Vielfalt der Welt gemeinsam kennenzulernen bedeutet:
- Verantwortung für sich und andere zu übernehmen
- Regeln auszuhandeln und zu achten
- Freunde zu finden und sich angenommen zu fühlen
- neugierig zu bleiben, Fragen zu stellen und Antworten zu finden
Von Anfang an ein Teil einer Gemeinschaft zu werden, bedeutet, viel Zeit zum Ankommen zu haben. Wir gestalten die Eingewöhnungszeit nach dem Münchner Eingewöhnungsmodell und ermöglichen so allen Familien einen sanften Start in den Kitaalltag. Die Kita soll zu einem verlässlichen Wohlfühlort für alle werden.
Unsere Kita legt ihren pädagogischen Schwerpunkt auf das Thema Natur. Das bedeutet, dass in allen Bereichen die Natur, die Umwelt und die Nachhaltigkeit im Mittelpunkt stehen. Die Kinder erforschen mit all Ihren Sinnen die Welt. Wir begleiten alle Kinder ab dem Eintritt in die Kita altersgerecht mit dem Forscherdialog und setzen uns gemeinsam mit all den vielen Fragen und Ideen der Kinder auseinander, die ihnen im Alltag begegnen.
- Wie fühlt sich Wasser an?
- Was schwimmt und was geht unter?
- Wie fühlt sich Wind an?
- Wie fühlen Dinge sich an (z.B.: Kiefernzapfen, eine Feder – rau, glatt, weich)
- Was brauchen Sonnenblumen, um zu wachsen?
- Woraus wird Papier hergestellt?
In unserem Alltag gibt es so vieles zu entdecken: Einmal wöchentlich haben wir eine Musikpädagogin der Kreismusikschule Kleinmachnow im Haus, es gibt große Bewegungsbaustellen und Parcoursangebote im Alltag, Projekte für die Kinder im letzten Kitajahr am Lernort Natur/ Waldpädagogik Potsdam/ Ravensberge, tägliche Informations- und Gesprächskreise für Kinder und wunderschöne Kitaräume zum Spielen, Erleben und Träumen.
Sind Sie neugierig?
Dann besuchen Sie uns gerne zu unseren Besichtigungsterminen oder nehmen Kontakt zu uns auf.
Ihr „Team Sonnenblume“